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能力建设¶

国家核心团队（NCT）¶

国家核心团队将需要所有必要的技能（M＆E，数据和ICT团队）来支持BNA应用程序的实施和总体的瓶颈分析。在这种情况下，将需要BNA应用程序最终用户和技术技能。

** 国家核心团队的参与： **国家核心团队应准备按照BNA实施指南为国家和地区级用户提供持续培训。

核心团队应例行审查，确定并与HISP和UiO的开发团队共享有关BNA应用程序用例的反馈。
** 培训材料的定制： **应该采用反映本地信息需求和本地系统内容的培训材料和参考指南。核心团队应在确保培训材料是最新的并符合国家标准方面发挥关键作用。
_制定实施材料： _ BNA实施材料应由国家核心团队审查和制定。其中可能包括实施指南、最终用户和管理员指南。如有必要，还应制定分步指南以加强培训课程。
** 用户接受测试： **本培训旨在现场测试BNA应用程序的功能。培训可以分为两类用户：管理员和最终用户。目的是评估用户与应用程序交互并将其用于bna分析的能力。
** 培训师的培训： **建立支持BNA和实施BNA的能力的部分过程正在建立一个国家核心团队。 ToT旨在培训和建设国家核心团队以支持BNA在国家和较低级别的配置和使用的能力。应确定5-10名专业人员组成的团队，对其进行培训和配备以支持实施。

最终用户培训要注意的重要任务是角色和与BNA App互动的各种用户的责任。这些将取决于两个因素，一个人将要做什么，以及用户所在的位置。

** 确定所需的培训： ** BNA应用培训所需的最常见任务包括数据分析处理，准备报告和其他信息产品。开发团队应努力与利益相关者（卫生部和联合国儿童基金会）合作，计划对用户有影响的培训。应用维护-管理用户，指标和数据元素的更改。
** 讲习班和现场培训： **应组织和举办1-2个讲习班，以支持BNA应用程序的实施。 a）标识和制图指标讲习班，b）实施期间的培训和能力建设讲习班。此外，对于较低级别的设施，应进行现场培训，以方便动手练习。现场培训应该分散，最好由地区卫生管理团队（DHMT）与卫生部一起进行
** 重点小组培训： **应采用针对BNA应用程序的重点小组培训，以使参与者获得最大利益。地方级会议，例如区委员会，区卫生管理会议，应作为讨论瓶颈和缓解方法的途径。
** 指导和支持监督： **应计划和进行有关BNA应用程序使用情况的六个月的现场支持监督和培训。这将有助于识别BNA应用实施过程中的差距并产生行动。